Elementarbildungs-Newsletter: 23.04.2025 - Fachbeitrag

Als Schulleiterin der 5-jährigen Bildungsanstalt für Elementarpädagogik und der 3-jährigen Fachschule für Elementarpädagogik erlebe ich täglich, wie entscheidend eine fundierte elementarpädagogische Ausbildung für die Zukunft unserer Kinder ist.
Elementarpädagog*innen legen den Grundstein für soziale, emotionale und kognitive Kompetenzen und begleiten Kinder auf ihren ersten Bildungswegen. Ihre Arbeit fördert Chancengleichheit, soziale Integration und langfristige Bildungserfolge, was nicht nur das einzelne Kind, sondern die Gesellschaft insgesamt positiv beeinflusst.
Die Zusammenarbeit mit angehenden Elementarpädagog*innen ist besonders inspirierend, da ihre Begeisterung, Kreativität und ihr Engagement für die positive Gestaltung der Kinderwelt ansteckend wirken. Die Ausbildung bietet die Möglichkeit, fundiertes Wissen zu vermitteln, Reflexionsprozesse anzuregen und zukunftsweisende Impulse zu setzen. Es ist bereichernd zu beobachten, wie engagierte Lernende zu kompetenten Pädagog*innen heranwachsen.
In der heutigen pädagogischen Ausbildung sind neben fachlichem Wissen vor allem soziale und emotionale Kompetenzen gefragt. Empathie, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und die Fähigkeit zur Selbstreflexion sind unverzichtbar, um Kinder bestmöglich auf eine sich schnell wandelnde Welt vorzubereiten. Elementarpädagog*innen sind die Architekt*innen der zukünftigen Gesellschaft – ihre Arbeit verdient bestmögliche Rahmenbedingungen und höchste Anerkennung.

Text: Mag.a Melanie Weihs - Bildungsanstalt und Fachschule für Elementarpädagogik der Katharina Lins Schulen Zams